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2016年成人高考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文模擬試題(1)

2020-12-01

2016年成人高考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文模擬試題(1),本試卷總分150分,共有4類(lèi)型題目。

一、選擇題:l~20小題。每小題2分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

1.北宋時(shí)期,第一位大量制作慢詞的詞人是( )

A.李清照B.柳永C.蘇軾D.李煜

2.在《答司馬諫議書(shū)》一文中,司馬光強(qiáng)加給王安石變法的罪名是( )

A.在位久,未能助上大有為B.不恤國(guó)事,同俗自媚于眾C.侵官、生事、征利、拒諫、以致天下怨謗D.一切不事事

3.下列句中劃?rùn)M線的詞屬意動(dòng)用法的是( )

A.左右皆笑之,以告B.馮諼客孟嘗君。C.左右以君賤之也,食以草具。D.我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。

4.《風(fēng)波》、《斷魂槍》、《苦惱》的作者依次是( )

A.魯迅、契訶夫、老舍B.契訶夫、魯迅、老舍C.魯迅、老舍、契訶夫D.契訶夫、老舍、魯迅

5.下列劃?rùn)M線的句子翻譯正確的是( )

A.未及見(jiàn)賊而士卒離散,君臣相顧,不知所歸。君臣相顧:君王和大臣們互相照顧。B.孟嘗君不說(shuō),曰:“諾,先生休矣!”先生休矣:先生休息吧!C.城陷而虜,與巡死先后異耳。城陷而虜:城池陷落后他被敵人俘獲。D.舉先王之政,以興利除弊,不為生事。舉先王之政:列舉先王的治國(guó)方略。

6.以l870年“普法戰(zhàn)爭(zhēng)”為背景的小說(shuō)是( )

A.《斷魂槍》B.《米龍老爹》C.《麥琪的禮物》D.《苦惱》

7.下列句中,“所以”可譯成“用來(lái)”的是( )

A.以其所以至之鮮也。B.此五帝三王之所以無(wú)敵也。C.禍莫大于殺已降,此乃將軍所以不得侯者也。D.此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也。

8.下列句子中,使用了反詰修辭格的是( )

A.嘆年來(lái)蹤跡,何事苦淹留?B.不知天上宮闕,今夕是何年?C.滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘?D.明明如月,何時(shí)可掇?

9.《長(zhǎng)亭送別》中,表現(xiàn)鶯鶯對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的最為強(qiáng)烈的曲詞是( )

A.有夢(mèng)也難尋覓。B.但得一個(gè)并頭蓮,煞強(qiáng)如狀元及第。C.前暮私情,昨夜成親,今曰別離。D.蝸角虛名,蠅頭微利,拆鴛鴦在兩下里。

10.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”這兩句詩(shī)出自( )

A.李煜《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)B.柳永《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)C.蘇軾《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)D.李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)

11.“遙岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻”所用的修辭手法是( )

A.象征、比喻B.象征、擬人C.雙關(guān)、比喻D.比喻、擬人

12.《麥琪的禮物》運(yùn)用的結(jié)構(gòu)方法是( )

A.一虛一實(shí),雙線B.采用兩條平行的情節(jié)線索C.四條情節(jié)線交叉敘述D.追溯法

13.下列句中“之”作“到”講的是( )

A.所操之術(shù)多異故也。B.夫子欲之。C.大軍不知廣所之。D.今我睹子之難窮也。

14.《短歌行》(其一)的主旨是( )

A.感嘆人生幾何,去日苦多B.感傷親朋離散,孤苦無(wú)依C.感慨功業(yè)未成,憂從中來(lái)D.渴望招納賢才,建功立業(yè)

15.在下列詩(shī)句中,使用了“賦”的表現(xiàn)手法的是( )

A.于嗟鳩兮,無(wú)食桑葚。B.淇則有岸,隰則有泮。C.總角之宴,言笑晏晏D.桑之未落,其葉沃若。

16.《燈下漫筆》中,魯迅認(rèn)為青年的使命是( )

A.崇奉國(guó)粹B.熱心復(fù)古C.創(chuàng)造第三樣時(shí)代D.贊頌中國(guó)的“固有精神文明”

17.下列作品屬于郭沫若所創(chuàng)作的一組是( )

A.《北方》《紅燭》《屈原》B.《女神》《死水》《屈原》C.《女神》《云游集》《猛虎集》D.《屈原》《王昭君》《蔡文姬》

18.下列劃?rùn)M線帶點(diǎn)的字解釋正確的是( )

A.而吾未嘗以自多者。多:夸耀B.舉先王之政,以興利除弊。舉:列舉C.此所謂藉寇兵而赍盜糧者也。赍:借給D.初守睢陽(yáng)時(shí),士卒僅萬(wàn)人。僅:只有

19.“舉案齊眉”、“乘舟夢(mèng)曰”、“鱸魚(yú)堪膾”三個(gè)典故所涉及的人物依次是【1

A.孟光、季鷹、伊尹B.孟光、伊尹、季鷹C.伊尹、孟光、季鷹D.季鷹、伊尹、孟光

20.下列文學(xué)常識(shí)表述完全正確的一項(xiàng)是( )

A.魯迅的《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》,都是我國(guó)現(xiàn)代著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)B.我國(guó)現(xiàn)代著名劇作家曹禺的代表作有《雷雨》、《曰出》和《龍須溝》C.新格律詩(shī)的“三美”主張指的是“音樂(lè)的美”、“繪畫(huà)的美”、“建筑的美”D.沈從文的《箱子巖》生動(dòng)地展現(xiàn)了浙東水鄉(xiāng)淳厚古樸的民風(fēng)

二、文言文閱讀:21~29小題。共30分。

21.閱讀孟子《寡人之于國(guó)也》中的一段文字,然后回答小題。 不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也;數(shù)罟不入海池,魚(yú)鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。谷與魚(yú)鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾屯。養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也。 解釋文中劃?rùn)M線字的含義。 勝:_________ 數(shù):_________ 斤:_________ 養(yǎng)生:_________ 查看材料

22.這段文字集中論述了什么問(wèn)題? 查看材料

23.這段文字采用了哪種說(shuō)理方式?這種說(shuō)理方式的好處是什么? 查看材料

24.閱讀《世說(shuō)新語(yǔ)》中的一段文字,然后回答小題。 石崇與王愷爭(zhēng)豪,并窮綺麗以飾輿服。武帝,愷之甥也,每助愷。嘗以一珊瑚樹(shù)高二尺許賜愷,枝柯扶疏,世罕其比。愷以示崇。崇視訖,以鐵如意擊之,應(yīng)手而碎。愷既惋惜,又以為疾已之寶,聲色甚厲。崇曰:“不足恨,今還卿。”乃命左右悉取珊瑚樹(shù),有三尺四尺,條干絕世,光彩溢目者六七枚,如愷許比甚眾。愷惘然自失。 解釋文中帶點(diǎn)字的含義。 示:__________ 訖:__________ 疾:__________ 恨:__________ 查看材料

25.這段文字反映了怎樣的思想內(nèi)容? 查看材料

26.這段文字是如何表現(xiàn)石崇的豪富及飛揚(yáng)跋扈的個(gè)性的? 查看材料

27.閱讀曹操《短歌行》(其一)中的一段文字,然后回答小題。 月明星稀,烏鵲南飛。 繞樹(shù)三匝,何枝可依? 山不厭高,海不厭深。 周公吐哺,天下歸心。 這段文字抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?‘ 查看材料

28.這段文字體現(xiàn)了哪些寫(xiě)作特點(diǎn)? 查看材料

29.指出文中的典故及用典意義。 查看材料

三、現(xiàn)代文閱讀:30~38小題。共30分。

30.閱讀艾青《我愛(ài)這土地》,然后回答小題。 假如我是一只鳥(niǎo), 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱. 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地, 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流, 這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng), 和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明…… ——然后我死了, 連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水? 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉…… 這首詩(shī)從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上可分成幾層? 查看材料

31.請(qǐng)找出本詩(shī)中的象征意象并說(shuō)明其寓意。 查看材料

32.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情? 查看材料

33.閱讀莫泊桑的《米龍老爹》中的幾段文字,然后回答小題。 那匹安靜的馬等候他的主人。米龍老爹騎了上去,教它用“大顛”的步兒穿過(guò)平原走開(kāi)了。 一小時(shí)以后,他又看見(jiàn)兩個(gè)歸營(yíng)的騎兵并轡而來(lái)。他一直對(duì)準(zhǔn)他們趕過(guò)去,又用德國(guó)話喊著:“救人!救人!”那兩個(gè)普兵認(rèn)明了軍服,讓他走近前來(lái),絕沒(méi)有一點(diǎn)疑忌。于是他,老翁,像彈丸一般在他們兩人之間溜過(guò)去,一馬刀一手槍?zhuān)瑫r(shí)干翻了他們兩個(gè)人。 隨后他又宰了那兩匹馬,那都是德國(guó)馬!然后從容地回到了石灰窯,把自己騎過(guò)的那匹馬藏在那陰暗的地道中間。他在那里卸下軍服,重新披上了他自己那套破衣裳,末了回家爬到床上,一直睡到第二天早晨。 這一片段用的人物描寫(xiě)的方法是什么? 查看材料

34.在這一片段的人物描寫(xiě)中,米龍老爹給人最深刻的印象是什么? 查看材料

35.這篇文章的時(shí)代背景是什么? 查看材料

36.閱讀《風(fēng)波》中的幾段文字,然后回答小題。 “好香的干菜,—聽(tīng)到了風(fēng)聲了么?”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂的對(duì)面說(shuō)。 “皇帝坐了龍庭了?!逼呓镎f(shuō)。 七斤嫂看著七爺?shù)哪?,竭力陪笑道,“皇帝已?jīng)坐了龍庭了‘,幾時(shí)皇恩大赦呢?” “皇恩大赦?—大赦是慢慢地總要大赦罷?!逼郀斦f(shuō)到這里,聲色忽然嚴(yán)厲起來(lái),“但 是你家七斤的辮子呢,辮子?這倒是要緊的事。你們知道:長(zhǎng)毛時(shí)候,留發(fā)不留頭,留頭不 留發(fā),……” 七斤嫂站起身,自言自語(yǔ)地說(shuō),“這怎么好呢?這樣的一班老小,都靠他養(yǎng)活的人,……” 趙七爺搖頭道,“那也沒(méi)法。沒(méi)有辮子,該當(dāng)何罪,書(shū)上都一條一條明明白白寫(xiě)著的。不管他家里有些什么人?!?七斤嫂聽(tīng)到書(shū)上寫(xiě)著,可真是完全絕望了…… 這段文字中所用的描寫(xiě)手法主要是什么? 查看材料

37.“好香的干菜,—聽(tīng)到了風(fēng)聲了么?”這句話顯示了趙七爺什么樣的心理? 查看材料

38.在聽(tīng)趙七爺?shù)囊环捛昂?,七斤嫂的心理有何變? 查看材料

四、作文:50分。

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